دور التخطيط الاستراتيجي في تعزيز القدرة التنافسية لجامعة حائل
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى توضيح كيفية تفعيل دور التخطيط الاستراتيجي في تعزيز القدرة التنافسية لجامعة حائل، وذلك من خلال التعرف على الإطار المفاهيمي للتخطيط الاستراتيجي في الجامعات، التعرف على الأسس الفكرية للقدرة التنافسية وأبعادها في الجامعات، والوقوف على درجة توافر مؤشرات القدرة التنافسية بجامعة حائل، ومن ثم تحديد آليات ومتطلبات تفعيل دور التخطيط الاستراتيجي في تعزيز القدرة التنافسية لجامعة حائل، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، وشمل مجتمع الدراسة جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل وعددهم (2157) عضواً، وتكونت عينة الدراسة من (415) عضو هيئة تدريس من العاملين ببعض كليات جامعة حائل، توصلت إلى توافر مؤشرات القدرة التنافسية لجامعة حائل في مجالي التعليم والتعلم والشراكات والمسؤولية المجتمعية بدرجة متوسطة، بينما في مجال البحث العلمي بدرجة كبيرة. وأشارت إلى حرص الجامعة على الجامعة تحرص على تقديم برامج أكاديمية نوعية تلبي متطلبات سوق العمل المحلي والعالمي، وتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس، وتوفير بيئة داعمة للتعليم والتعلم، وتعزيز أخلاقيات البحث العلمي والنشر الدولي. وعلى الرغم من ذلك فقد أظهرت النتائج افتقاد الجامعة لبرامج التبادل الطلابي، وقلة الشراكات البحثية التي تعقدها الجامعة مع قطاع الصناعة والإنتاج لدعم البحوث العلمية التطبيقية، وغياب توافر نظام متكامل لتسويق نتائج الأبحاث العلمية والمنتجات البحثية وتدويلها. وقد أوصت الدراسة بأهمية ربط التوجهات الاستراتيجية للجامعة بإجراءات تعزيز القدرات التنافسية والمؤسسية للجامعة بما يسهم في الوصول إلى النتائج الاستراتيجية المتوقعة، وتأصيل وتعزيز ثقافة التخطيط الاستراتيجي المبني على النتائج ونشرها في المجتمع الأكاديمي، وتوظيف مخرجاتها في دعم القدرات التنافسية للجامعة.
تفاصيل المقالة
القسم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
جميع حقوق النشر محفوظة لـ مجلة العلوم الإنسانية بجامعة حائل. تُنشر المواد بموجب ترخيص المشاع الإبداعي نَسب المصنف 4.0 الدولي (CC BY 4.0)، الذي يتيح النسخ وإعادة التوزيع وإعادة التوظيف لأي غرض، شريطة نَسب العمل الأصلي وذكر المصدر والرابط إلى الترخيص والإشارة إلى أي تعديلات.