وعي طلاب وطالبات الخدمة الاجتماعية بجامعة القصيم بالبرامج الوطنية لرؤية المملكة العربية السعودية 2030 برنامج جودة الحياة أنموذجاً
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى وعي طلاب وطالبات الخدمة الاجتماعية بجامعة القصيم بالبرامج الوطنية لرؤية المملكة 2030، مع التركيز على برنامج جودة الحياة كنموذج تطبيقي، وقد استخدمت الباحثة المنهج المسحي الاجتماعي كمنهج علمي، وشمل مجتمع الدراسة جميع طلاب وطالبات قسم الاجتماع والخدمة الاجتماعية بكلية اللغات والعلوم الإنسانية بجامعة القصيم، واختيرت منه عينة قصدية مكونة من (258) طالبًا وطالبة، واعتمدت الدراسة على الاستبانة أداةً رئيسة لجمع البيانات. وأظهرت النتائج أن أفراد العينة أبدوا موافقة بدرجة مرتفعة على وعي طلاب وطالبات الخدمة الاجتماعية بالبرامج الوطنية لرؤية 2030 بمتوسط حسابي بلغ (3.62 من 5.00)، كما أبدوا موافقة بدرجة مرتفعة على وعيهم بأهداف برنامج جودة الحياة بمتوسط حسابي بلغ (3.90 من 5.00). وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) فأقل في استجابات أفراد العينة حول وعيهم بالبرنامج وأهدافه تعزى لصالح الإناث، مما يبرز دور النوع الاجتماعي في مستوى الوعي بهذه البرامج الوطنية.
تفاصيل المقالة
القسم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
جميع حقوق النشر محفوظة لـ مجلة العلوم الإنسانية بجامعة حائل. تُنشر المواد بموجب ترخيص المشاع الإبداعي نَسب المصنف 4.0 الدولي (CC BY 4.0)، الذي يتيح النسخ وإعادة التوزيع وإعادة التوظيف لأي غرض، شريطة نَسب العمل الأصلي وذكر المصدر والرابط إلى الترخيص والإشارة إلى أي تعديلات.